6-ஆம் வகுப்பு சமூக அறிவியல் (முதல் பருவம்) - அலகு 2: "மனிதர்களின் பரிணாம வளர்ச்சி" (Human Evolution) பாடத்திலிருந்து தேர்வுக்கும் மற்றும் எளிமையாகப் படித்து மனனம் செய்வதற்கும் ஏற்ற வகையில் தொகுக்கப்பட்ட முழுமையான பாடக் குறிப்புகள் (Study Materials) இதோ:
💡 பாடத்தின் முக்கிய கற்றல் நோக்கங்கள்
- மனிதகுலம் உருவான வரலாற்றைப் புரிந்துகொள்ளல்
. - வேட்டையாடுதல் & உணவு சேகரிக்கும் நிலையிலிருந்து ஓரிடத்தில் நிலைத்து வாழும் நிலை வரை பரிணாம வளர்ச்சியை அறிதல்
. - கற்கருவிகள், நெருப்பு, சக்கரம் மற்றும் குகை ஓவியங்களின் முக்கியத்துவத்தைத் தெரிந்துகொள்ளல்
.
1. அறிமுகம் & முக்கியமான வரையறைகள்
- பரிணாமம் (Evolution): மனித இனம் காலத்திற்கு ஏற்பத் தன்னைத் தகவமைத்துக் கொண்டு, மாறுதல் அடைந்து ஒரு மேம்பட்ட கட்டத்தை நோக்கி வளர்ச்சி அடைவதே பரிணாமம் ஆகும்.
- தொல்லியல் (Archaeology): வரலாற்றுக்கு முந்தைய கால மனிதர்களையும் அவர்கள் பயன்படுத்திய பொருட்களையும் பற்றிப் படிக்கும் அறிவியல் பிரிவு.
- ஆதாரம்: அகழ்வாராய்ச்சிப் பொருட்கள்.
- மானுடவியல் (Anthropology): மனிதர்கள் மற்றும் அவர்களின் பரிணாம வளர்ச்சியைப் பற்றிப் படிக்கும் பிரிவு.
- சொல் பிறப்பியல்: Anthropos (மனிதன்) + Logos (எண்ணங்கள் / காரணம்) என்ற இரு கிரேக்க வார்த்தைகளிலிருந்து பெறப்பட்டது.
- கதிரியக்கக் கார்பன் பகுப்பாய்வு (Radio Carbon Dating): மனிதர்களின் காலடித்தடங்கள் மற்றும் பழங்காலப் பொருட்களின் வயதை அறிய உதவும் தொழில் நுட்பம்.
- சான்று: கிழக்கு ஆப்பிரிக்காவின் தான்சானியாவில் கிடைத்த மனித காலடித்தடங்கள் 3.5 மில்லியன் ஆண்டுகள் பழமையானவை என இதன் மூலம் கண்டறியப்பட்டது.
2. மனித பரிணாம வளர்ச்சி நிலைகள் (Evolutionary Stages)
| மனித இனம் | காலம் / சிறப்பம்சங்கள் |
| ஆஸ்ட்ரலோபிதிகஸ் (Australopithecus) | மனித மற்றும் குரங்கின் பண்புகளுடன் காணப்பட்டான்; இரு கால்களால் நடக்கத் தொடங்கினான். |
| ஹோமோ ஹேபிலிஸ் (Homo habilis) | தொடக்ககால மனிதன்; இறுகப் பற்றுவதற்கு வசதியாகப் பெரிய கால் விரல்களைப் பெற்றிருந்தான்; கருவிகளை உருவாக்கினான். |
| ஹோமோ எரக்டஸ் (Homo erectus) | நேராக நிமிர்ந்த மனிதன்; நெருப்பின் பயனை அறிந்திருந்தான். |
| நியாண்டர்தால் (Neanderthal) | ஆப்பிரிக்கர்களிடமிருந்து வேறுபட்டவன்; கரடுமுரடான கருவிகளைப் பயன்படுத்தினான்; இறந்தவர்களைப் புதைக்கும் பழக்கம் கொண்டவன் (சான்றுகள்: ஜெர்மனி). |
| ஹோமோ சேப்பியன்ஸ் (Homo sapiens) | நவீன மனிதன்; ஆப்பிரிக்காவிலிருந்து இடம்பெயர்ந்து ஐரோப்பாவிலும் ஆசியாவிலும் குடியேறினான். |
| குரோமேக்னான்ஸ் (Cro-Magnons) | நவீன மனிதனின் தொடக்கம்; கற்கருவிகளுடன் எலும்பிலான கருவிகளையும், ஈட்டி மற்றும் நெம்புகோல் வகை கருவிகளையும் பயன்படுத்தினான். (சான்று: பிரான்ஸில் உள்ள லாஸ்காஸ் குகைகள்). |
3. மனிதர்களும் அவர்களது வாழ்விடங்களும்
- ஆஸ்ட்ரலோபிதிகஸ் - கிழக்கு ஆப்பிரிக்கா
- ஹோமோ ஹேபிலிஸ் - தென் ஆப்பிரிக்கா
- ஹோமோ எரக்டஸ் - ஆப்பிரிக்கா மற்றும் ஆசியா
- நியாண்டர்தால் - யூரேசியா (ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா)
- குரோமேக்னா
ன்ஸ் - பிரான்ஸ் - பீகிங் மனிதன்
- சீனா - ஹோமோ
சேப்பியன்ஸ் - ஆப்பி ரிக்கா - ஹ
ைடல்பர்க் மனிதன் - லண்டன்
4. முக்கிய கண்டுபிடிப்புகளும் வாழ்க்கை முறையும்
அ) வேட்டையாடுதல் & உணவைச் சேகரித்தல்
- முன்னோர்கள் 30 முதல் 40 பேர் கொண்ட குழுக்களாக மரங்கள், குகைகள், மலையடிவாரங்களில் நாடோடிகளாக வாழ்ந்தனர்.
- விலங்குகளை வேட்டையாடியும், காய்கறிகள், பழங்கள், கிழங்குகளைச் சேகரித்தும், மீன்பிடித்தும் உணவைப் பெற்றனர்.
- ஆடையாக மரப்பட்டைகள், இலைகள், பதப்படுத்தப்பட்ட விலங்குகளின் தோல்களைப் பயன்படுத்தினர்.
ஆ) கற்கருவிகளும் "செதுக்கும் கலை"யும்
- ஆயுதங்கள் செய்ய சிக்கிமுக்கிக் கல் (Flint stone) பயன்படுத்தப்பட்டது (காரணம்: இதன் வலிமை & தாங்கும் திறன்).
- ஒரு கல்லை அடியில் வைத்து, மற்றொரு கூர்மையான கல்லால் தட்டிச் செதுக்கும் முறையைப் பயன்படுத்தினர்.
- மரக் கைப்பிடிகள் பொருத்தப்பட்டக் கோடரிகள், மரம் வெட்டவும், குழி தோண்டவும், தோலை உரிக்கவும் பயன்பட்டன.
இ) நெருப்பின் பயன்பாடு
- மின்னலால் ஏற்பட்ட நெருப்பினால் சுடப்பட்ட இறைச்சியை உண்டு, அதன் சுவையை அறிந்த பின் நெருப்பை உருவாக்கக் கற்றுக்கொண்டனர்.
- சிக்கிமுக்கிக் கல்லை உரசி நெருப்பை உருவாக்கினர்.
- பயன்கள்: சமைக்க, இரவில் ஒளியூட்ட, வனவிலங்குகளிடமிருந்து தங்களைக் காத்துக் கொள்ள.
- (குறிப்பு: தீப்பெட்டி இல்லாமல் நெருப்பை உருவாக்கும் பழக்கம் இன்றைக்கும் நீலகிரி மாவட்டத்தில் உள்ள சில கிராமங்களில் உள்ளது).
ஈ) சக்கரம் மற்றும் பானை செய்தல்
- சக்கரம்: மனித வரலாற்றின் முதல் மற்றும் சிறந்த அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு. மலையிலிருந்து கற்கள் உருண்டு வருவதைப் பார்த்துச் சக்கரத்தை உருவாக்க யோசித்திருக்கலாம்.
- பானை செய்தல்: சக்கரம் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பின் பானை செய்வது எளிதானது. பானைகளை நெருப்பில் சுட்டு உறுதியாக்கினர்.
- தாவரங்களின் வேர்கள், இலைகள், பட்டைகளின் சாற்றைக் கொண்டு பானைகளுக்கு வண்ணங்கள் பூசினர்.
5. பழங்காலப் பாறை ஓவியங்கள்
- மனித சமூகத்தின் முதல் கலை பாறை ஓவியங்கள் ஆகும்.
- மொழி தோன்றுவதற்கு முன் ஒலியாகவும், அசைவுகளாகவும், பாறை ஓவியங்களாகவும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தினர்.
- இந்தியாவில் உள்ள 750 குகைகளில் சுமார் 500 குகைகளில் பாறை ஓவியங்கள் உள்ளன.
📍 தமிழ்நாட்டின் தொல் பழங்கால பாறை ஓவியங்கள் அமைந்துள்ள இடங்கள்:
- கீழ்வலை - விழுப்புரம்
- உசிலம்பட்டி - மதுரை
- குமுதிபதி - கோவை
- மாவடைப்பு - கோவை
- பொறிவரை / கரிக்கையூர் - நீலகிரி
6. விவசாயம் & நிலைத்து வாழ்தல்
- விதைகள் மண்ணில் விழுந்து, நீரினாலும் வண்டல் மண்ணினாலும் எளிதில் முளைத்துச் செடியாக வளர்வதை உணர்ந்தனர்.
- ஆற்றங்கரைகளில் பயிர்கள் விரைவாக வளர்வதைக் கண்டு, ஆற்றங்கரைகளில் நிலையாகக் குடியேறினர்.
- மனிதனால் பழக்கப்பட்ட முதல் விலங்கு நாய் (மோப்ப சக்தியால் வேட்டையாடவும், எல்லைகளைப் பாதுகாக்கவும் உதவியது). தொடர்ந்து கோழி, ஆடு, பசு, எருது (உழுவதற்கு) போன்றவற்றை வளர்த்தனர்.
- தானியங்கள் அதிகமாக உற்பத்தியான போது, அவற்றைச் சேமிக்கவும், மற்ற குழுக்களிடம் கொடுத்துத் தங்களுக்குத் தேவையானதைப் பெறவும் செய்தனர். இதுவே பண்டமாற்று முறை (Barter System) உருவாக வழிவகுத்தது.
- பண்டமாற்று முறை வணிகமாக വളர்ந்து, இறுதியில் நகரங்களும் பெருநகரங்களும் தோன்றின.
🎯 ஒரு வரி வினா-விடைகள் (Quick Revision):
- மனிதர்களின் பரிணாம வளர்ச்சியைப் பற்றிப் படிக்கும் துறை எது?👉 மானுடவியல் (Anthropology).
- நேராக நிமிர்ந்த மனித இனம் எது?👉 ஹோமோ எரக்டஸ்.
- மனிதன் உருவாக்கிய முதல் அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு எது?👉 சக்கரம்.
- மனிதனால் பழக்கப்பட்ட முதல் விலங்கு எது?👉 நாய்.
- சிக்கிமுக்கிக் கல் எதற்காகப் பயன்படுத்தப்பட்டது?👉 ஆயுதங்கள் செய்யவும், நெருப்பை உருவாக்கவும்.
- தமிழ்நாட்டில் பாறை ஓவியங்கள் உள்ள நீலகிரி பகுதி எது?👉 பொறிவரை / கரிக்கையூர்.
No comments:
Post a Comment